монтессори-школа для детей от 1 до 6 лет
дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
КЛАСС PRIMARY
центр семейного образования монтессори-школа "семицветик"
TODDLER-КЛАСС
ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 3 ЛЕТ
Ваш ребенок начал уверенно ходить? поздравляем! это новый шаг не только в физическом развитии вашего малыша, но и дальнейший шаг в его личностном становлении, а также в формировании новых отношений внутри семьи.
Дом по-прежнему остается самым важным место для ребенка, а родители – самыми главным людьми для маленького человечка. но обустройство нашего дома часто сложно создать полностью удовлетворяющим все растущие потребности малыша в развитии и активном познании и освоении окружающего мира.
Именно тогда на помощь и приходит группа, которая создана специально для детей этого возраста - от 14-16 месяцев до 3-х лет. Называется это группа - тоддлер (toddler) класс, согласно общепринятому международному стандарту.
ПРОСТЫЕ ШАГИ
Процесс поступления в каждый класс нашей школы состоит из нескольких простых шагов, которые помогут нам познакомиться. Вы получите полную информацию о Центре семейного образования Монтессори-школе "Семицветик", об образовательных программах, о методике Монтессори, о правилах и целях нашей школы. На каждом шагу мы готовы поддержать вас и помочь, если у вас возникнут вопросы.
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
С рождения ребенок наблюдал за ежедневными делами взрослых, и вот, наконец, он встал на ноги и пошел, это значит, что весь дом становится для него доступным, а также у него освобождаются руки и он жаждет наконец начать делать САМ все то, за чем он в течение первого года жизни так внимательно наблюдал. Но в нашем взрослом мире для него мало что предусмотрено, и вот уже он слышит постоянное: "нельзя", "не трогай", "тебе еще рано"...
РАЗВИТИЕ КРУПНОЙ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
В нашем классе за счет разнообразия представленных занятий у ребенка появляется возможность эффективно развивать крупную и мелкую моторику. Это напрямую положительно влияет как на развитие мозга и интеллектуальных способностей, так и на с эмоциональное состояние малыша. Если же ребенок находится только в ограничивающей его среде, развитие замедляется и происходит скорее вопреки, с соответствующими негативными последствиями!
РАЗВИТИЕ ЯЗЫКА
Важнейшей потребностью ребенка в этом возрасте является речевое развитие, и в этом мы можем помочь, предоставив:
богатый языковой материал (занятие которым специальным образом организовано так, что ребенок может лучшим образом усвоить слова, а также расширить словарный запас);
книги на нескольких языках, подобранные с учетом возрастных особенностей и интересов детей;
билингвальную среду (педагог группы может полностью общаться на другом языке, и ежедневно проговаривает короткие стишки, песенки, пальчиковые игры на английском языке.
С вниманием относясь к любым попыткам ребенка словесно выразить себя, задавая вопросы и стимулируя его речевую активность мы, тем самым, не только помогаем ему осваивать и развивать свой язык, но и использовать его в различных ситуациях общения.
СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ
Возможно, именно наш класс станет той средой, в которую попадет ребенок сразу после дома, где его общение было ограниченно семьей и немногочисленным кругом родственников и друзей. У нас он получит навыки адаптации к другой социальной среде, научится взаимодействовать не только со своими ровесниками, но и с детьми младше и старше себя, усвоит первые правила этикета, а значит, в дальнейшем, в любом обществе ни вы, ни ваш малыш не будут чувствовать себя неловко!
В нашем классе сочетаются такие элементы как:
разновозрастная среда – это большой плюс, так как младшие тянутся за старшими, а старшие учатся заботиться о младших и по-прежнему смотрят на взрослых как на образец
взрослые, моделирующие вежливое обращение, дающие основы правил поведения в различных ежедневных ситуациях: приветствие и прощание, совместный прием пищи и так далее
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Большое внимание мы уделяем музыкальному и творческому развитию малыша.
В нашем классе:
профессиональный музыкант, который вводит ребят в мир живой музыки
в течение дня - пение, пальчиковые игры, движения под музыку
творческие материалы, которыми ребенок занимается в своем темпе, следуя заложенной природой логике, без вмешательства взрослого, но с его принятием и поддержкой
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Мы не только даем регулярную (ежедневную, еженедельную, ежегодную) обратную связь по всем аспектам развития малыша, которые мы наблюдаем в нашем классе, но и помогаем родителям решать трудности, которые возникают у них в воспитании и взаимоотношениях дома. До приема ребенка в группу мы много общаемся с родителями, для того, чтобы помочь подготовить семью к новому этапу в жизни. Налаживаем доверительные отношения между ребенком и педагогом в присутствии родителей, чтобы наиболее плавно ввести ребенка в группу.
По признанию наших родителей, посещение тоддлер-группы дало им возможность по-другому посмотреть на ребенка и родительство, качественно улучшить взаимоотношения с ребенком и решить многие трудности.
ЧТО ТОДДЛЕР-КЛАСС дает вам?
ПОМОЩЬ В ОРГАНИЗАЦИИ ДОМАШНЕЙ СРЕДЫ
ПОНИМАЯ, ЧТО САМЫМ ВАЖНЫМ ДЛЯ РЕБЕНКА ПО-ПРЕЖНЕМУ ОСТАЕТСЯ ДОМ, МЫ ПОМОГАЕМ РОДИТЕЛЯМ ОБУСТРОИТЬ ЕГО ТАК, ЧТОБЫ ОН МАКСИМАЛЬНО ОТВЕЧАЛ ПОТРЕБНОСТЯМ РАСТУЩЕГО ЧЕЛОВЕЧКА.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
МЫ НЕ ТОЛЬКО ДАЕМ РЕГУЛЯРНУЮ (ЕЖЕДНЕВНУЮ, ЕЖЕНЕДЕЛЬНУЮ, ЕЖЕГОДНУЮ) ОБРАТНУЮ СВЯЗЬ ПО ВСЕМ АСПЕКТАМ РАЗВИТИЯ МАЛЫША, КОТОРЫЕ МЫ НАБЛЮДАЕМ В НАШЕМ КЛАССЕ, НО И ПОМОГАЕМ РОДИТЕЛЯМ РЕШАТЬ ТРУДНОСТИ, КОТОРЫЕ ВОЗНИКАЮТ У НИХ В ВОСПИТАНИИ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ ДОМА. ДО ПРИЕМА РЕБЕНКА В ГРУППУ МЫ МНОГО ОБЩАЕМСЯ С РОДИТЕЛЯМИ, ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ПОМОЧЬ ПОДГОТОВИТЬ СЕМЬЮ К НОВОМУ ЭТАПУ В ЖИЗНИ. НАЛАЖИВАЕМ ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ РЕБЕНКОМ И ПЕДАГОГОМ В ПРИСУТСТВИИ РОДИТЕЛЕЙ, ЧТОБЫ НАИБОЛЕЕ ПЛАВНО ВВЕСТИ РЕБЕНКА В ГРУППУ.
УЧАСТИЕ В СЕМИНАРАХ И МАСТЕР-КЛАССАХ
НАШИ РОДИТЕЛИ ИМЕЮТ ВОЗМОЖНОСТЬ НАХОДИТЬ У НАС ОТВЕТЫ НА СВОИ ВОПРОСЫ, ПОЛУЧАТЬ НОВЫЕ НАВЫКИ, РАСШИРЯТЬ СВОИ ЗНАНИЯ НА МНОГОЧИСЛЕННЫХ СЕМИНАРАХ И МАСТЕР-КЛАССАХ НЕ ТОЛЬКО ПЕДАГОГОВ НАШЕЙ ШКОЛЫ, НО И ПРИГЛАШЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ. КРОМЕ ТОГО, МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ВСЕМ ЖЕЛАЮЩИМ, В ТОМ ЧИСЛЕ И ТЕМ, КТО [ПОКА] НЕ ПОСЕЩАЕТ НАШ КЛАСС, УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ «ДОМАШНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ» , РАССЧИТАННОМ НА РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ С РОЖДЕНИЯ ДО 3-Х ЛЕТ. НУ А ЕСЛИ ВЫ ТОЛЬКО ПЛАНИРУЕТЕ СТАТЬ РОДИТЕЛЕМ, У НАС ЕСТЬ ПЕРИНАТАЛЬНАЯ ПРОГРАММА – ВЫ СМОЖЕТЕ ПОДГОТОВИТЬСЯ САМИ И ПОДГОТОВИТЬ ДОМ К ПОЯВЛЕНИЮ ДОЛГОЖДАННОГО ЧУДА В ВАШЕЙ СЕМЬЕ.
СООБЩЕСТВО НЕРАВНОДУШНЫХ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ
ВЫ ПРИСОЕДИНИТЕСЬ К СООБЩЕСТВУ СЕМЕЙ, ДЛЯ КОТОРЫХ РОДИТЕЛЬСТВО – ЭТО ОСОЗНАННЫЙ, РАДОСТНЫЙ ТРУД И ТВОРЧЕСТВО, А БЛАГОУСТРОЙСТВО ЖИЗНИ ВОКРУГ СЕБЯ – НАСТОЛЬКО, НАСКОЛЬКО ПОЗВОЛЯЮТ СИЛЫ И ВОЗМОЖНОСТИ, – ЕСТЕСТВЕННАЯ ОБЯЗАННОСТЬ И ПРИВИЛЕГИЯ. И МЫ БЛАГОДАРНЫ ВОЗМОЖНОСТИ БЫТЬ ВМЕСТЕ С ВАМИ И ВНОСИТЬ ВКЛАД В СОЗДАНИЕ ЛУЧШЕГО МИРА И БУДУЩЕГО ДЛЯ НАС И НАШИХ ДЕТЕЙ!
ГАЛЕРЕЯ ТОДДЛЕР-КЛАССА
Добро пожаловать!
Приходите в гости
Нам есть что показать
Оставайтесь надолго
ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ И МЕТОДЫ И ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
ONLINE-МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Для того, чтобы родителям были ясны и понятны принципы работы классов и организация процесса обучения в нашей Монтессори-школе мы создали курс с online-материалами для родителей. Курс является обязательным этапом при заключении нового договора или при переходе на новую ступень, так как устанавливает открытую и понятную систему ценностей между Монтессори-школой и родителями.
Чтобы стать понятнее для вас, мы снимали видео и поясняли на аудио основные моменты. Например, как проходит урок английского, есть или нет домашние задания - для нас важно, чтобы родители понимали и принимали Монтессори-метод, а также разделяли наш уникальный подход.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Авторские образовательные программы нашего семейного центра Монтессори-школы "Семицветик" созданы нашими педагогами под руководством Ушаровой Н. Ю., основателя центра образования Монтессори-школы "Семицветик", AMI-педагога
МОНТЕССОРИ-ШКОЛА ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 6 ЛЕТ - английский язык
дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
КЛАСС PRIMARY
МОНТЕССОРИ-ШКОЛА ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 6 ДО 12 ЛЕТ - музыка
дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
КЛАСС PRIMARY
МОНТЕССОРИ-ШКОЛА ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 6 ДО 12 ЛЕТ - ФИЗКУЛЬТУРА
дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
КЛАСС PRIMARY
ВМЕСТЕ КАЖДЫЙ ДЕНЬ!
ОТЗЫВЫ НАШИХ РОДИТЕЛЕЙ
5382
ДНей ИЗ ЖИЗНИ РЕБЕНКА
про тоддлер-класс..
| Ирина, мама Вани |
"Для меня Ванины занятия в Семицветике значили очень много. Спасибо большое за то, что дали нам такую возможность. Я сама хотела бы знать Ваню лучше. Мне не ясен до конца его потенциал - но это хорошо, т.к. можно мечтать и стремиться с ним все к большему. Последние полгода Ваня демонстрирует такое, о чем я и не мечтала (в основном, в двигательном плане). Для меня год назад общая с Машей группа в садике значила бы верх мечтаний (наш Ваня будет наблюдать за детками, сосредотачиваться, будучи по настоящему "включенным", пусть не надолго, на одном деле - это счастье:) Я давно решила не загадывать по поводу Ваниных успехов. Сначала загадывала: вот, в год он научится делать то, а в два- то. Но, после многократных не совпадений, загадывать перестала. Как Бог даст! Спасибо Семицветику за то, что приоткрыли для меня новые горизонты.
Громко звучит, но это так. Я считаю, что Ване очень важно теперь общение с детьми: начался социальный этап.
Думаю, он стал поласковей. А еще я заметила, что при встрече с хорошо знакомыми людьми - подает руку :_)"
про тоддлер-класс..
| Ольга, мама Веры (2г 6м) |
"Пробуя водить дочку в детские развивающие центры, я убеждалась в мысли, что ей этот формат не подходит: она всегда была более активная, чем другие, менее внимательна, и там, где детки чем-то занимались с педагогом, дочка могла просто бегать и не обращать внимания на остальных. Дома дочка могла вести себя очень капризно, часто устраивала истерики, не поддаваясь на уговоры. Я не знала, как справиться, и все это в совокупности подвигло меня обратиться к врачу-неврологу. Дочке поставили диагноз "Задержка психо-речевого развития, гипердинамический синдром. Особенности формирования эмоционально-волевой сферы".
В это время я узнала о центре "Семицветик", обучающем детей по методике Марии Монтессори. На семейном совете было принято решении отдать дочку туда. А вдруг?
И действительно! Вдруг дочка стала с удовольствием следовать правилам, не всем, конечно, но всё же! Меня предупредили, что необходим комплексный подход к обучению - не только в классе, но, главное - в семье! Нам дали ценные рекомендации по обустройству дома для создания обучающей среды для ребенка. Я с радостью согласилась с переменами, так как чувствовала, что мне не хватает такого вот "плеча", профессиональной поддержки. Теперь дочка всегда идёт в садик с огромным желанием, а выходит довольная - у неё на лице это написано!
И главное - есть сдвиг в её поведении: она стала внимательнее, истерики почти прекратились, она научилась многое делать самостоятельно! Огромное спасибо нашим замечательным педагогам за их нелёгкий труд!!"про тоддлер-класс..
| Екатерина, мама Леоны (1г 8м) |
"Спасибо вам большое, за то что вы есть в небольшом городе Долгопрудном! Это оказалось для нас большой удачей. До вашего центра я не знала про Монтессори-педагогику, только в общих чертах, но, когда искала центр для своей дочки, вводила в поисковик именно запрос "монтессори". Наверное, потому, что традиционное воспитание мне не по душе и я думала, что система Монтессори хорошая ему альтернатива. А в "Семицветике" я увидела совсем другой подход к маленьким детям, чем я ожидала от "садика". И он мне по душе! Непросто организовать "монтессори" дома, но мы стараемся и кое-что уже получается. Удивительная перемена наблюдалась в самом начале, когда Леона начала ходить в центр, она стала ставить на место игрушки, сервировать стол и постоянно "приносила" из центра какие-то новые умения, бралась за новые вещи дома. И делала это с явным удовольствием. Одно из достижений, которое меня очень радует - это что Леона начала сама одеваться - она с легкостью надевает и снимает трусы и штаны, снимает носки, обувается. А до центра мне казалось, что это какие-то сверхумения, которыми дети овладевают года в 2 - 3. И поражает каждый раз, когда она берет в руки веник и совок и подметает не просто, как раньше - подражая маме, а реально заметает мусор.
Еще очень радуют ваши небольшие мероприятия для детей - как, например, пригласить в центр музыкантов, чтобы дети слушали живую музыку - это значит, что у вас есть вдохновение, фантазия и интерес к работе! Если постоянно происходит что-то новое, то рутина и однообразие вам не страшны. А значит нашим детям всегда будет интересно у вас!"
про тоддлер-класс..
| Ирина и Виталий, родители Миланы (2г) |
"Мы очень рады, что Милана ходит на занятия именно в детский сад "Семицветик". Нам очень нравится атмосфера, которая окружает детей в саду, включая заботливых и профессиональных воспитателей. Хочется отметить чрезвычайную продуманность всего подхода и действительно следование принципам Монтессори. Можно бесконечно описывать преимущества этого детского сада, но красноречивей всего мнение самого ребенка. Когда мы спрашиваем Милану: «А ты хочешь в детский сад?» Она задорно отвечает: "Да!!!"
про тоддлер-класс..
| Анастасия, мама Димы (1г 9м) |
"Каждый родитель стремится дать своим детям все самое лучшее. В выборе методики Монтессори я не сомневалась ни минуты. И то, как она реализована в "Семицветике", вызывает у меня какой-то особый трепет. Прекрасные грамотные педагоги, специально созданная среда, уютная теплая атмосфера. Все это создает практически идеальные условия для гармоничного развития детей. Мои дети ходят в сад с удовольствием. Старшая дочь в группу 3-6 лет, младший сын в Toddler-класс. Если бы мне раньше сказали, что ребенок в 1,6 лет (и даже раньше) может идти на занятия на 3 часа без мамы с удовольствием и без слез – я бы не поверила! Не говорю уже о трехлетках и старше. Под конец летнего перерыва дочь (почти 4 года) ежедневно спрашивала: «Когда же уже в садик?» И я считаю это одним из важнейших критериев оценки "Семицветика".
про тоддлер-класс..
| Ольга, мама Тани (2г 6м) |
"Сразу после рождения Тани я ориентировалась на детский сад «Семицветик»: мне нравятся принципы воспитания ребенка в рамках системы Монтесорри (как минимум, в раннем возрасте), и я слышала очень хорошие отзывы именно об этом садике. И то, что с тоддлер-группой мы оказались, фактически, «соседями» по дому, стало для нас лишь приятным дополнением.
Особо хочу отметить то, что для нас оказалось неожиданным и очень интересным. Я бы даже сказала, интригующим. Еженедельные отзывы о Тане характеризуют её совсем не такой, какой мы её знаем в семье. Это удивительная возможность получить обратную связь, получить новую (и, что немаловажно, профессиональную) оценку поведения своего ребенка, узнать о как-то интересах и пристрастиях, которые дома не проявлялись, по-другому взглянуть на её обычное поведение и, возможно, внести коррективы в свое.
Мы благодарны коллективу «Семицветика» и надеемся, что в скором времени Таня продолжит свои занятия уже в детсадовской группе."
про тоддлер-класс..
| Ольга, мама Тани (2г 6м): |
"Сразу после рождения Тани я ориентировалась на детский сад «Семицветик»: мне нравятся принципы воспитания ребенка в рамках системы Монтесорри (как минимум, в раннем возрасте), и я слышала очень хорошие отзывы именно об этом садике. И то, что с тоддлер-группой мы оказались, фактически, «соседями» по дому, стало для нас лишь приятным дополнением.
Особо хочу отметить то, что для нас оказалось неожиданным и очень интересным. Я бы даже сказала, интригующим. Еженедельные отзывы о Тане характеризуют её совсем не такой, какой мы её знаем в семье. Это удивительная возможность получить обратную связь, получить новую (и, что немаловажно, профессиональную) оценку поведения своего ребенка, узнать о как-то интересах и пристрастиях, которые дома не проявлялись, по-другому взглянуть на её обычное поведение и, возможно, внести коррективы в свое.
Мы благодарны коллективу «Семицветика» и надеемся, что в скором времени Таня продолжит свои занятия уже в детсадовской группе."
про тоддлер-класс..
| Виктория, мама Евы (2г 4м) |
"С появлением Центра в моей жизни появился режим и новые обязанности. Новым родителям, приходящим в Центр, я бы сказала: "Халявы не будет. Это не просто место, куда можно сплавить ребенка и заняться своими делами. Вам придется также много работать над собой дома, как и ребенку в классе." В общем, родители понимать, что их ждет, и что это стоит того. Поэтому так важны семинары для родителей, которые мне поначалу показались необязательными.
С появлением Центра в жизни ребенка появились новые возможности для развития. А консультации по обустройству домашней среды и динамике развития оказались просто бесценны, многими советами мы воспользовались. Друзьям и знакомым, конечно, будем рекомендовать Центр, образование - это одна из лучших инвестиций. Почти 8 месяцев Ева посещала Центр Монтессори Семицветик, за исключением болезни не менее 168 часов в классе, это очень много. Мы с Евой многому научились в Центре, что значительно улучшило наши с ней взаимоотношения и облегчило семейную практическую жизнь".
про тоддлер-класс..
Инна, мама Артёма (2,9 лет)
"Сегодня мой сын - выпускник группы тоддлеров (группа от 1,4-3 лет). Хорошо, что на этом сказка не заканчивается и нас ждёт детский сад Монтессори! Потому что сегодня я уже просто не представляю нашу с сыном жизнь без этого прекрасного центра.
Многие родители узнают про существование группы тоддлеров, только когда уже приводят ребёнка в детский сад. Я благодарна судьбе, что мы во-время узнали про тоддлеров, посещали группу с 1 года 7 месяцев (со вторым ребёнком, я, конечно, начну намного раньше) и переходим в детский сад с такой отличной базой. Практически с самого начала посещения группы, я почувствовала, что это не просто очередная «развивашка» (а у нас с сыном к его 1,7 уже был большой опыт посещения детских развивающих центров). «Семицветик» - это целый увлекательный мир, большое путешествие, в котором ребёнок, конечно, является главным действующим лицом, но, основная работа и трансформация, как ни удивительно, происходит с родителями. И всё это, благодаря, дружной, сплочённой, опытной и профессиональной команде центра!
"Сегодня мой сын - выпускник группы тоддлеров (группа от 1,4-3 лет). Хорошо, что на этом сказка не заканчивается и нас ждёт детский сад Монтессори! Потому что сегодня я уже просто не представляю нашу с сыном жизнь без этого прекрасного центра.
Многие родители узнают про существование группы тоддлеров, только когда уже приводят ребёнка в детский сад. Я благодарна судьбе, что мы во-время узнали про тоддлеров, посещали группу с 1 года 7 месяцев (со вторым ребёнком, я, конечно, начну намного раньше) и переходим в детский сад с такой отличной базой. Практически с самого начала посещения группы, я почувствовала, что это не просто очередная «развивашка» (а у нас с сыном к его 1,7 уже был большой опыт посещения детских развивающих центров). «Семицветик» - это целый увлекательный мир, большое путешествие, в котором ребёнок, конечно, является главным действующим лицом, но, основная работа и трансформация, как ни удивительно, происходит с родителями. И всё это, благодаря, дружной, сплочённой, опытной и профессиональной команде центра!